Intorno al primo compleanno del bambino, inizia a spuntare di tanto in tanto una nuova parola…ma intorno ai 18-24 mesi qualcosa cambia.
Il numero di parole usate dal bambino cresce a un ritmo piuttosto rapido e può sembrare che il bambino aggiunga una nuova parola al suo vocabolario quasi ogni giorno! A quest’età ci aspettiamo di sentire un vero e proprio boom linguistico, che a volte viene definito dai noi logopedisti e da altri professionisti come “esplosione del vocabolario”.
In questo post spiegherò cosa aspettarsi in questa fascia d’età, perché non è consigliabile adottare l’approccio “aspetta e vedi” e come aiutare il vocabolario del bambino a continuare a crescere.
Come si può vedere, in questa fascia d’età il linguaggio si sviluppa rapidamente . È incredibile vedere come il loro vocabolario inizi a crescere! Mentre prima potevate elencare rapidamente le parole che avevano, ora è diventato un elenco molto più scoraggiante da tenere sotto controllo!
La ragione di questa esplosione linguistica sembra indicare un salto cognitivo significativo, un aumento della comprensione del linguaggio, la capacità di categorizzare le parole (che aiuta a costruire il vocabolario più rapidamente e a creare schemi per comprendere nuove parole) e la comprensione concettuale degli oggetti.
Quali sono le pietre miliari del linguaggio tra i 18-24 mesi?
Una breve nota: il numero di parole è solo un aspetto dello sviluppo del linguaggio. Se siete curiosi di conoscere le altre abilità prese in considerazione, vi consiglio di contattarmi (eleonoratini2@gmail.com) per richiedere gratuitamente la mia check list delle pietre miliari dello sviluppo del linguaggio. Imparerete a conoscere meglio i punti di forza e le capacità attuali del vostro bambino.
18 mesi
A 18 mesi i bambini dovrebbero pronunciare almeno 10-50 parole. Il loro vocabolario a 18 mesi inizia a crescere oltre i semplici sostantivi (es: mela, cane, mamma), poiché utilizzano anche diversi tipi di parole come i verbi (es: andare, mangiare), le parole sociali (ciao, ciao), le preposizione o (su, fuori) e gli aggettivi (caldo, grande).
È importante però sapere cosa si intende per “parola” a questa età. Molti genitori sono sorpresi di scoprire che i suoni onomatopeici, le parti di una parola (es: ca per cane) e il gesti contano come parole purché siano usati:
-in modo indipendente (la parola è stata detta in autonomia, non subito dopo averla ascoltata da qualcun altro)
-in modo coerente (non è stata una cosa sporadica)
– in un contesto che abbia senso
24 mesi
A 24 mesi di età, i logopedisti si aspettano che i bambini dicano almeno 50 parole, ma in media ne dicono 200-300. *Ricordate che queste parole non devono essere pronunciate perfettamente!
L’altro grande cambiamento a questa età è che spesso combinano due parole insieme. Esempi di combinazioni di 2 parole possono essere i seguenti:
mamma su
più nana (banana)
mangiare biccotto
auto blu
Io faccio
PIETRI MILIARI E MEDIA!
Se siete un po’ confusi sulla differenza tra pietre miliari e la media, non siete soli! Proviamo a fare chiarezza!
Pietre miliari: abilità o comportamenti che il 90% dei bambini dimostra tipicamente entro una specifica fascia d’età. Quindi, se consideriamo le informazioni che abbiamo appena condiviso, a 24 mesi il 90% dei bambini usa almeno 50 parole.
Media: abilità o comportamenti che il 50% dei bambini dimostra tipicamente a una certa età. Quindi, a 24 mesi, quasi la metà dei bambini ha 200-300 parole.
Aspettare e vedere: perché non amo questo approccio
Tra i 18 e i 24 mesi è molto comune sentirsi dire da parenti e amici cose come: “Aspetta che compia due anni e poi vedi”, oppure “Non preoccuparti, mio fratello ha iniziato a parlare solo a tre anni”. Persino alcuni pediatri diranno: “Parliamone al controllo dei 2 anni”.
Tutti questi atteggiamenti suggeriscono un approccio “attendista”. Ma ecco perché è meglio sostituire “aspettare e vedere” con “sostenere e vedere”.
Sostenere e vedere
Poiché il linguaggio si sviluppa così rapidamente a questa età, a volte il divario diventa sempre più grande, rendendo così più difficile “recuperare” il ritardo rispetto ai coetanei.
Sebbene sia vero che alcuni bambini recuperano da soli, non abbiamo modo di sapere chi lo farà e chi no!
I bambini piccoli e le loro famiglie meritano risorse e sostegno non appena il problema si ripercuote sulla capacità del bambino di comunicare i propri desideri, bisogni e idee. Non devono aspettare i due anni.
Il linguaggio è estremamente interconnesso con altre aree dello sviluppo. Spesso questi bambini sono molto brillanti, ma non sono in grado di esprimersi per “mostrare” ciò che sanno.
COME AIUTARE IL TUO BAMBINO A PARLARE DI PIÙ
Accettare il loro livello di sviluppo
Non si può fare il passo più lungo della gamba quando si tratta di parlare. Le competenze si costruiscono l’una sull’altra ed è importante sapere quali sono le abilità che il bambino possiede attualmente e quelle che potrebbero arrivare in seguito, in modo da poter iniziare da lì, invece di saltare in avanti.
RIPETERE, RIPETERE, RIPETERE
I bambini imparano il linguaggio sentendo le stesse parole più volte in contesti significativi, quindi ripetere quello che dite è un ottimo modo per incoraggiarli a parlare di più. A volte vi sembrerà di essere un disco rotto, ma la ripetizione è fondamentale per lo sviluppo del linguaggio. E non preoccupatevi, non intendo dire che dovete ripetere sempre la stessa parola: cercate di mescolarle e di rendere la ripetizione il più naturale possibile.
Es: “Andiamo a cambiare il pannolino! Pannolino, dove sei? Oh, ecco il pannolino nuovo! Il pannolino è bagnato, prendiamo un pannolino asciutto! Così va meglio. Metti il pannolino nella spazzatura, per favore! Ciao pannolino!”.
Diminuire le domande e aumentare i commenti
Spesso pensiamo che fare una domanda sia l’unico modo per avviare una conversazione con il nostro bambino, ma queste domande possono sembrare una specie di test e possono aggiungere molta pressione. Inoltre, interrompono spesso la conversazione.
Es: “Che cos’è questo?”
Bambino: “Mela”
Fine della conversazione
“Chi è quello?”
Bambino: “nonno”
Fine della conversazione
Capite cosa intendo
Se commentate, c’è più possibilità che voi e il vostro bambino possiate continuare la conversazione. Inoltre, in questo modo sentirà dalla vostra voce un modello da imitare per quello che potrà dire la prossima volta. Questo aiuta anche a costruire la loro comprensione.
Naturalmente, ci sono volte in cui fare una domanda ha perfettamente senso. Cerchiamo di bilanciare
Rallentare
Se volete incoraggiare il linguaggio nel vostro bambino, dovrete rallentare la vostra comunicazione e seguire il suo esempio. Ci sono alcuni modi per farlo:
-Notate cosa interessa al vostro bambino e parlatene.
-Abbandonate i vostri “programmi”. I bambini imparano meglio quando si impegnano e giocano/parlano di cose che gli piacciono alle loro condizioni.
-Quando è possibile, affrontate la conversazione faccia a faccia. I bambini imparano molto osservando i nostri gesti, le espressioni facciali e il modo in cui la nostra bocca si muove per emettere i suoni del discorso.
Ottenere supporto se necessario
Queste e molte altre strategie sono trattate nel mio PDF Baby Talk. Sia che siate intenzionati a dare al vostro bambino una solida base per lo sviluppo del linguaggio, sia che stiate iniziando a preoccuparvi del fatto che il vostro bambino non parla come gli altri bambini della sua età, questo manuale può aiutarvi!
Le famiglie che ho seguito non dicono mai di essersi pentite di aver cercato il un supporto. Semmai, si pentono di non di averlo fatto prima 💛
